LeadLearners.Org™ Thanks to all our 986312 visitors today, Saturday, 24/Aug/2019

אויסקלייַבן סקאַלערשיפּ שטעלע
Lead Learners LeadLearners.Org
רעקאָממענדעד בלעטער: TIGP, Bioinformatics.Center, Our Facebook Page | אַבאָנירן

נאָמען פון וויסנשאַפט / פּראָגראַם

ינטאַגרייטינג זינען פון אָרט אין עלטער פרייַנדלעך האָמעס און קהילות



וויכטיק באַשרייַבונג
די יידזשינג-אין-אָרט אַגענדאַ פּאָסיץ אַז די בילכער סוויווע צו עלטער איז די היים און קהל, ענייבאַלינג עלטערע מענטשן צו ריטיין אַ געפיל פון זעלבסטשטענדיקייַט, זיכערקייַט און בילאָנגינג. ינקעראַדזשינג עלטערע אַדאַלץ צו בלייַבן אין זייער קהילות האט קאַנטריביוטיד צו פּלאַנירונג און פּלאַן קאַנסעפּס אַזאַ ווי עלטער-פרייַנדלעך שטעט און ליוועאַבלע נייבערכודז. אבער, פשוט טשאַנגינג די געבויט פאָרעם איז ניט גענוג צו שאַפֿן אַ מער ינקלוסיוו סוויווע פֿאַר יידזשינג זינט ערטער זענען מער ווי גשמיות ספּייסאַז. קראַנט שטאָטיש פּלאַנירונג און אַנטוויקלונג מאָדעלס האָבן אָוווערלוקט די געדאנק פון זינען פון פּלאַץ, אַרטיקיאַלייטאַד דורך שטיצט פֿאַר אַקטיוו לעבעדיק, געזעלשאַפטלעך אָנטייל און מינינגפאַל ינוואַלוומאַנט אין די קהל. ינטאַגרייטינג זינען פון אָרט אין די געבויט סוויווע איז יקערדיק פֿאַר סופּפּאָרטינג אַקטיוו יידזשינג. אין קאַנטראַסט אַ געפיל פון דיספּלייסמאַנט אָדער ム פּלאַסעלעססנעסס メ איז פארבונדן מיט ייליאַניישאַן, אפגעזונדערטקייט און לאָונלינאַס, אָפֿט ריזאַלטינג אין אַדווערס געזונט אַוטקאַמז, ספּעציעל אַמאַנגסט עלטערע אַדאַלץ.

דאס פד פּרויעקט וועט זיין באזירט אויף דער פאָרשונג גרופּע ム געזונט און וועללבעינג אין די געבויט סוויווע メ אין דער שולע メ s צענטער פון עקססעללענסע פֿאַר סוסטאַינאַבלע בילדינג דיזיין. די פּרויעקט וועט ונטערזוכן ווי קהילות און האָמעס קענען שטיצן מצליח יידזשינג קאַנטריביוטינג צו די ווייַטערדיק פאָרשונג פראגעס: (איך), ווי איז געפיל פון אָרט יקספּיריאַנסט דורך עלטערע מענטשן אַריבער אַ קייט פון קהל און האָוסינג קאַנטעקסץ? (צווייטער) ווי קענען מיר איבערזעצן די יקספּיריאַנסיז פון עלטערע אַדאַלץ אין דיזיינז פֿאַר עלטער פרייַנדלעך האָמעס און קהילות און (ווו) ווי קענען מיר בעסער אַרטיקיאַלייט די ראָלע פון ​​עלטערע אַדאַלץ ווי אַקטיוו ム פּלאַסעמאַקערס メ אין די פּלאַנירונג און אַנטוויקלונג פּראָצעס? די פאָרשונג וועט זייַן קוואַליטאַטיווע און וועלקאַמז די נוצן פון פּאַרטיסאַפּאַטאָרי אָדער וויסואַל מעטאָודאַלאַדזשיז.


עלידזשאַביליטי און אנדערע קרייטיריאַ
לאקאלע און אינטערנאציאנאלע סטודענטן זאלן צולייגן


אַפּפּליקאַטיאָן טערמין
* 27 פעברואר 2015


נאָך אינפֿאָרמאַציע, און וויכטיק URL
http://www.sbe.hw.ac.uk/research/postgraduate/opportunities/integrating-sense-place-into-age-friendly.htm

דאס איז אַ פיז סקאַלערשיפּ וואָס וועט פאָנד סכאַר-לימעד פיז (ראַגאַרדלאַס פון אָפּצאָל סטאַטוס). די מצליח קאַנדידאַט וועט זיין פארלאנגט צו פאָנד זייער אייגן לעבעדיק קאָס אָדער זוכן פונדרויסנדיק פאַנדינג צו שטיצן דעם.

אַפּפּליקאַטיאָנס זענען דער הויפּט באַגריסן פון קאַנדאַדייץ מיט אַ געראָנטאָלאָגי (געזעלשאַפטלעך און פסיכאלאגישן יידזשינג), פסיכאלאגישן (למשל קהל, סוויווע, געזעלשאַפטלעך), און / אָדער געבויט סוויווע הינטערגרונט (למשל האָוסינג, געאָגראַפערס, פּלאַנערז). ווי די אַרבעט זאל אַרייַנציען גערעדט צו שפּירעוודיק עלטערע אַדאַלץ פרייַערדיק פּערזענלעך אָדער אַרבעט דערפאַרונג אין דעם געגנט קען זיין אַדוואַנטיידזשאַס. אַפּליקאַנץ זאָל האָבן אַ ערשטער-קלאַס אַנערז דיפּלאָם אין אַ באַטייַטיק ונטערטעניק אָדער אַ 2.1 אַנערז דיפּלאָם פּלוס מאַסטערס (אָדער עקוויוואַלענט).

http://www.sbe.hw.ac.uk/research/postgraduate/opportunities/integrating-sense-place-into-age-friendly.htm


© 2019 LeadLearners.Org ™
admin@LeadLearners.Org
+18133888836
Designed by: Emmanuel Salawu at Bioinformatics Center