LeadLearners.Org™ Thanks to all our 1334664 visitors today, Thursday, 21/Nov/2019

Pożizzjoni Scholarship Agħżel
Lead Learners LeadLearners.Org
Paġni Recommended: TIGP, Bioinformatics.Center, Our Facebook Page | Abbona

Isem tal scholarship / programm

Pożizzjoni PhD fl-Università Catholique de Louvain Bel



Deskrizzjoni importanti
L-Istitut tal-Istatistika, Biostatistics u Xjenzi attwarjali (ISBA) fl-Università Catholique de Louvain jiftaħ pożizzjoni PhD u pożizzjoni postdoc fil-qafas tal-Programm Pole (IAP-Belġjana Politika Xjentifika) Attraction interuniversitarji.

L-Istitut tal-Istatistika, Biostatistics u Xjenzi attwarjali (ISBA, http://www.uclouvai n.be / ISBA) huwa ċentru ta 'riċerka rinomata tal reputazzjoni internazzjonali għolja li toffri ambjent tax-xogħol stimulanti ħafna. Madwar 30 riċerkaturi minn qabel u postdottorat qed jaħdmu taħt is-superviżjoni ta '10 professuri full-time, fil-varjetà ta' oqsma ta 'metodoloġika u applikati statistika, inklużi biostatistika u x-xjenzi attwarjali.

Il ISBA bħalissa qed taħdem fuq il-proġett IAP iżvilupp ta 'metodi statistiċi kruċjali għall-fehim sistemi dinamiċi kumplessi kbar fix-xjenzi naturali, bijomediċi u soċjali "u huwa tiftix kandidati b'interess u esperjenza fil-?:
- L-istudju ta 'assoċjazzjonijiet u dipendenzi minn sistemi kumplessi
- L-istudju tad-dinamika differenti minn sistemi kumplessi
- Immudellar multivarjata u data ġerarkiku strutturat
- Dynamics ta 'sistema stochastic u l-impatt ta' karatteristiċi mhux osservati
- Varjabbli u l-għażla mudell u l-istudju ta '(ultra) data dimensjonali għolja

Il-kandidat (PhD) se jkunu involuti wkoll fuq skala żgħira fis xi attivitajiet ta 'tagħlim ta' l-istitut.


Eliġibbiltà u kriterji oħra



Iskadenza tal-applikazzjoni
* 1 fra 2013


Informazzjoni addizzjonali, u URL importanti
http://www.uclouvai

Ara l-dokument mehmuż.
http://www.uclouvai n.be / CPS / UCL / doc / stat / dokumenti / annonce_decembre 2012.pdf


© 2019 LeadLearners.Org ™
admin@LeadLearners.Org
+18133888836
Designed by: Emmanuel Salawu at Bioinformatics Center