LeadLearners.Org™ Thanks to all our 734013 visitors today, Wednesday, 22/May/2019

Seasamh Scoláireacht Roghnaigh
Lead Learners LeadLearners.Org
Leathanaigh Molta: TIGP, Bioinformatics.Center, Our Facebook Page | Liostáil

Ainm na scoláireachta / clár

Comhtháthú ómós áite i dtithe agus ina bpobail cairdiúil aois



Cur síos Tábhachtach
Posits an clár oibre ag dul in aois-i-bhfeidhm go bhfuil an timpeallacht is fearr a aois an bhaile agus sa phobal, ar chumas daoine níos sine a choinneáil tuiscint ar neamhspleáchas, sábháilteachta agus a bhaineann. Daoine fásta níos sine a spreagadh chun fanacht ina bpobail tar éis cur le coincheapa pleanála agus dearadh, mar shampla cathracha aois-chairdiúil agus comharsanachtaí liveable. Mar sin féin, nach bhfuil ach ag athrú an fhoirm thógtha leor chun timpeallacht níos cuimsithí a chruthú do dul in aois ós rud é go bhfuil áiteanna níos mó ná spásanna fisiciúla. Samhlacha pleanála agus forbartha uirbeach atá ann faoi láthair a bheith fágtha ar lár ar an nóisean de ómós áite, in iúl trí thacaíochtaí do mhaireachtáil gníomhach, rannpháirtíocht shóisialta agus rannpháirtíocht bhríoch sa phobal. Comhtháthú ómós áite isteach sa timpeallacht thógtha atá riachtanach chun tacú le dul in aois gníomhach. I gcodarsnacht leis sin tá mothú ar díláithriú nó ム placelessness メ a bhaineann le coimhthiú, leithlisiú agus uaigneas, is minic a eascraíonn i torthaí díobhálacha sláinte, go háirithe i measc daoine fásta níos sine.

Beidh an tionscadal PhD a bheith bunaithe sa ghrúpa taighde ム Sláinte agus folláine na メ timpeallacht thógtha in Ionad an メ Scoil s Barr Feabhais do Dhearadh Tógála Inbhuanaithe. Déanfaidh an tionscadal féachaint conas is féidir le pobail agus tithe tacaíocht rathúil ag dul in aois ag cur le ceisteanna taighde seo a leanas: (i) an chaoi a bhfuil ómós áite a bhíonn ag daoine aosta ar fud raon comhthéacsanna pobail agus tithíocht? (Ii) conas is féidir linn a aistriú ar thaithí daoine fásta breacaosta i dearaí do thithe agus do phobail cairdiúil aois agus (iii) conas is féidir linn a chur in iúl níos fearr ar ról na ndaoine fásta breacaosta chomh gníomhach ム placemakers メ sa phróiseas pleanála agus forbartha? Beidh an taighde a cáilíochtúil agus fáilte roimh úsáid na modheolaíochtaí rannpháirteacha nó amhairc.


Incháilitheacht agus critéir eile a
Féadfaidh mic léinn áitiúla agus idirnáisiúnta i bhfeidhm


Spriocdháta Iarratais
* 27 Feabhra, 2015


Faisnéis bhreise, agus URL tábhachtach
http://www.sbe.hw.ac.uk/research/postgraduate/opportunities/integrating-sense-place-into-age-friendly.htm

Is é seo an Scoláireacht Táillí a mhaoiniú táillí teagaisc (beag beann ar stádas táille). Beidh an té a cheapfar ag teastáil chun a gcostais maireachtála féin a mhaoiniú nó maoiniú seachtrach chun tacú leis an lorg.

Tá fáilte roimh iarratais ar leith ó iarrthóirí a bhfuil tSeaneolaíocht (ag dul in aois sóisialta agus síceolaíochta), síceolaíoch (eg pobail, timpeallacht, sóisialta), agus / nó cúlra an timpeallacht thógtha (eg tithíocht, tíreolaithe, pleanálaithe). Mar a d'fhéadfadh i gceist leis an obair a labhairt le daoine fásta breacaosta leochaileacha fhéadfadh taithí pearsanta nó oibre roimhe sa réimse seo a bheith buntáiste. Ba chóir go mbeadh céim den chéad scoth onóracha in ábhar iomchuí nó onóracha céim 2.1 móide Mháistreachta (nó a chomhionann) Iarratasóirí.

http://www.sbe.hw.ac.uk/research/postgraduate/opportunities/integrating-sense-place-into-age-friendly.htm


© 2019 LeadLearners.Org ™
admin@LeadLearners.Org
+18133888836
Designed by: Emmanuel Salawu at Bioinformatics Center