LeadLearners.Org™ Thanks to all our 790845 visitors today, Sunday, 21/Apr/2019

Dewiswch Swydd Ysgoloriaeth
Lead Learners LeadLearners.Org
Tudalennau a Argymhellir: TIGP, Bioinformatics.Center, Our Facebook Page | Tanysgrifio

Enw'r ysgoloriaeth / rhaglen

Integreiddio ymdeimlad o le i gartrefi a chymunedau cyfeillgar oedran



Disgrifiad pwysig
Mae'r agenda heneiddio-yn-waith yn rhagdybio bod yr amgylchedd a ffafrir i oedran yn y cartref a'r gymuned, gan alluogi pobl hŷn i gadw ymdeimlad o annibyniaeth, diogelwch a pherthyn. Mae annog oedolion hŷn i aros yn eu cymunedau wedi cyfrannu at gysyniadau cynllunio a dylunio megis dinasoedd-oed gyfeillgar a chymdogaethau gellir byw ynddynt. Fodd bynnag, nid dim ond newid y ffurf adeiledig yn ddigon i greu amgylchedd mwy cynhwysol ar gyfer heneiddio gan fod lleoedd yn fwy na mannau corfforol. Modelau cynllunio a datblygu trefol presennol wedi anwybyddu y syniad o naws am le, a fynegir drwy gyfrwng cefnogaeth ar gyfer byw egnïol, cyfranogiad cymdeithasol a chyfranogiad ystyrlon yn y gymuned. Integreiddio ymdeimlad o le mewn i'r amgylchedd adeiledig yn hanfodol ar gyfer cefnogi heneiddio'n egnïol. Mewn cyferbyniad teimlad o dadleoliad neu ム placelessness メ yn gysylltiedig â dieithrio, unigedd ac unigrwydd, yn aml yn arwain at ganlyniadau niweidiol ar iechyd, yn enwedig ymhlith oedolion hŷn.

Bydd y prosiect PhD yn cael ei leoli yn y grŵp ymchwil ム Iechyd a lles yn y メ amgylchedd adeiledig yng Nghanolfan y メ Ysgol au Rhagoriaeth ar gyfer Dyluniad Adeiladau Cynaliadwy. Bydd y prosiect yn archwilio sut y gall cymunedau a chartrefi cefnogi llwyddiannus sy'n heneiddio cyfrannu at y cwestiynau ymchwil canlynol: (i) sut y mae ymdeimlad o le a brofir gan bobl hŷn ar draws ystod o gyd-destunau cymunedol a thai? (Ii) sut y gallwn gyfieithu profiadau oedolion hŷn i mewn i gynlluniau ar gyfer cartrefi gyfeillgar oedran a chymunedau a (iii) sut y gallwn gyfleu yn well rôl oedolion hŷn fel egnïol ム placemakers メ yn y broses gynllunio a datblygu? Bydd yr ymchwil yn ansoddol ac yn croesawu'r defnydd o methodolegau cyfranogol neu weledol.


Cymhwyster a meini prawf eraill
Gall myfyrwyr lleol a rhyngwladol yn berthnasol


Dyddiad cau ceisiadau
* 27 Chwefror, 2015


Gwybodaeth ychwanegol, a URL pwysig
http://www.sbe.hw.ac.uk/research/postgraduate/opportunities/integrating-sense-place-into-age-friendly.htm

Mae hwn yn Ysgoloriaeth Ffioedd a fydd yn ariannu ffioedd dysgu (waeth beth yw statws ffi). Bydd gofyn i'r ymgeisydd llwyddiannus i ariannu eu costau byw eich hun neu chwilio am gyllid allanol i gefnogi hyn.

Mae croeso arbennig i geisiadau gan ymgeiswyr sydd â gerontoleg (heneiddio cymdeithasol a seicolegol), seicolegol (ee cymuned, yr amgylchedd, cymdeithasol), a / neu gefndir amgylchedd adeiledig (ee tai, daearyddwyr, cynllunwyr). Gan y gallai'r gwaith yn golygu siarad ag oedolion hŷn sy'n agored i niwed Gall profiad personol neu gwaith blaenorol yn y maes hwn yn fanteisiol. Dylai ymgeiswyr fod â gradd dosbarth cyntaf anrhydedd mewn pwnc perthnasol neu radd anrhydedd 2.1 plws Meistr (neu gyfwerth).

http://www.sbe.hw.ac.uk/research/postgraduate/opportunities/integrating-sense-place-into-age-friendly.htm


© 2019 LeadLearners.Org ™
admin@LeadLearners.Org
+18133888836
Designed by: Emmanuel Salawu at Bioinformatics Center