LeadLearners.Org™ Thanks to all our 744403 visitors today, Sunday, 16/Jun/2019

Изберете Scholarship Позиция
Lead Learners LeadLearners.Org
Препоръчителни Pages: TIGP, Bioinformatics.Center, Our Facebook Page | Абонирам

Име на стипендия / програма

Оценявайки крайности на морското равнище в района на Австралия от данни сателитна висотомер



Важно описание
Global-средното морско равнище нарасна около 0,2 метра по време на миналия век и се очаква да се повиши с до един метър по време на нашия век в резултат на продължаващото затопляне на атмосферата и океаните. Това повишение води директно до увеличаване на честотата на екстремните морското равнище събития (наводнения), дори без никакво увеличение на бури. Това е основният начин, по който ще бъдат наблюдавани въздействията на повишаване на морското равнище и поради това е необходимо, че тези крайности се следят достатъчно.

Морското равнище и неговите варианти могат да бъдат измерени в крайбрежните места, използващи калибри за приливи и, по-голямата част от световните メ океаните на работа, с радарни висотомери на борда на спътниците. Докато габарити прилив може непрекъснато измерване на морското равнище в широк диапазон на графици, (от няколко минути до години), сателитна измерва само нивото на морето в, тъй като преминава през дадено място (обикновено един на всеки десет дни). Затова Tide прибори, осигуряват богат източник на данни на крайностите на морското равнище, докато, докато сега, сателитни висотомери са били в състояние да улови достатъчно информация за дадено място, за да се опишат адекватно статистиката на крайностите. Ситуацията е, обаче, променя, тъй като общите сателитна алтиметър рекордни увеличения на дължина, и повече спътници са предоставили данни алтиметър.

Проектът PhD ще проучи начините за получаване на полезни статистически описания на крайности на морското равнище с глобално покритие, използвайки сателитна алтиметър записи. Това включва използването на данни от множество висотомери, дълги записи, както и набор от техники за анализ за оценка на крайностите メ статистика. Ако получената информация е достатъчно солиден, той ще бъде подходящ за информиране планиране и разработване на политики по целия Australian крайбрежие. Работата ще бъде част от Discovery Project австралийски съвет за научни изследвания и ще се възползват от подобрените алтиметър продуктите крайбрежните, че ще бъдат получени от други части на този проект.

Надзорният Екипът се ръководи от д-р Кристофър Watson и включва д-р Джон Хънтър и проф Мат Кинг.


Допустимост и други критерии
Допуска използването на местни и чуждестранни студенти


Краен срок за кандидатстване
* 01 август, 2015


Допълнителна информация, както и важен URL
http://www.utas.edu.au/geophysics

Стипендиите са оценени по AUD $ 25,849 годишно (без такси) за 3,5 години. Стипендии в елитно ниво (допълнително $ 7,500 на година, освободени от данъци) са на разположение за изключителни студенти.

Чуждестранните студенти ще се нуждаят от международна отмяна на такси, които са силно конкурентен - в такива случаи е възможно да се изисква преди нанасянето на международна публикация рецензирано списание. Международните студенти изискват IELTS> = 6.5 цялостна и> = 6.0 във всички компоненти.

** Моля, изпратете пълна автобиография, академична справка и (за чуждестранни кандидати) за потвърждение на вашите IELTS резултати, когато справката.

Позоваването:
Hunter, J., 2012 г. проста техника за изчисляване на размера на обезценката за несигурно повишаване на морското равнище. Климатичните промени 113, 239.

Menndez, М. и др., 2010 г. Промените в екстремни високото равнище на водата на базата на квази-глобална вълна габарит набор от данни. J. Geophys. Res. 115, C10011.

Хей, И. и др., 2012. При остойностяване днешните екстремни общо ниво на водата превишение вероятности около австралийската брегова линия, Технически доклад TR STM05 120620, Антарктика климата и екосистемите Cooperative Research Centre.

http://www.utas.edu.au/geophysics


© 2019 LeadLearners.Org ™
admin@LeadLearners.Org
+18133888836
Designed by: Emmanuel Salawu at Bioinformatics Center